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環保地球村的願景,是大家所樂見的情況,但是要維持環境的品質,大家究竟出了多少力、花了多少

心思來維持,我們從一些小地方來說,我們將淡江的教室比擬為一個產品製造的工廠,這個地方創造

了不少精英人士、社會的有為青年,但是教室的環境卻是如此髒亂,跟垃圾場沒有兩樣,到處都是紙

屑、未喝完的飲料、補習班招生的宣傳紙及隨意張貼的廣告海報。

 

在這樣的環境之下與社會上的高級知識份子的形象比起來是相當諷刺的一件事。 一家工廠除了努力

製造產品,其環境的維持也相當重要,因為員工在一個髒亂的環境之下工作,無法專心作業,甚至將

工作趕緊草草結速,離開這個髒亂的環境,這樣使得生產出來的產品產生瑕疵的比率提高;同樣的,

教室的環境如果非常髒亂,學生的學習環境及品質可能就大打折扣,造成學習效果不佳或不想來到如

此髒亂的環境上課。

 

因此,在追求美好的願景之前,先想想自己有沒有四處製造環境的髒亂,有沒有將垃圾作妥善的分類處理,如果每個人都能自動自發維持環境的整潔,製造一個乾淨舒適的環境,那我想環保的地球村不是個夢想。

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