角落工場 corner house

淡江時報586期第4版「文館天雨路滑 師生頻摔跤」中，看到了地板的材質與設計對行人的安全是何等的重要」。校園中還有那些設計是不符合人體工學的？ex.電燈開關、講台長度、樓梯階梯高度

身為半個左撇子的我對於學校的教室的桌椅使用起來有以下感想：

1.學校的個別桌椅未考量慣用左手者

個別桌椅教室的個別桌椅專為一般慣用右手的同學所設計，其桌板是靠右側，而對左撇子來說，如果

要用這種桌子寫字，往往須將身為斜著一邊坐來寫字，或利用旁邊座位的小桌板寫字，相當不方便，

對於會左右開弓的我還可以解決，但如果是對於右手寫字不方便的左撇子同學來說滿不符合人體工學

的，因為桌板在右側，慣用右手的同學有個支點可以支撐來作依靠，但對慣用左手者，就沒有地方可

以當支點來支撐，所以要寫字必須要轉個角度寫才比較方便或利用左手邊的空位的桌板來書寫。

2.不要因為慣用左手者為少數而忽視其需求

在使用過的經歷之後，建議學校也能為少數左撇子學生著想，一間教室至少有個幾張方便左撇子寫字

的桌子，或許不切實際，或許要多花費成本，但是一項產品或工具的設計應考量的更加周延，在慣用

右手者為患的世界裡，慣用左手者要冒著受到傷害的風險來使用慣用右手者的工具， 難怪意外的發

生機率比右手者高，所以不要因為是少數就不太重視，畢竟淡江大學有20000多個學生，相信左撇子

的比例會比其他學校多。 在這方面，看到新聞報導同樣是20000多名學生的文化大學就有特別為慣用

左手的學生著想，已添購了100多張桌椅，那淡江呢？